式の意味を考えて（６年生）
６年生の算数科の様子です。
面積を求める式の意味を考えて、説明をしました。
友達に式の説明をすることで、自分の考えを明確にしていました。
〇「見送り・出迎えに来た場合の駐車方法について」
〇「授業参観等における、写真・動画の撮影について」
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〇 子どものSNSの相談窓口
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